小白理财投笔从戎是什么意思?投笔从戎成语造句和典故
成语名称： 投笔从戎 tóu bǐ cóng róng
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[成语解释]指读书人放弃文化工作参军入伍。投：扔掉。
[成语出处]东汉时的班超扔掉手中的笔决心去边疆从军打仗；建立功业。见《后汉书·班超传》。
[正音]戎；不能读作“jiè”。
[辨形]戎；不能写作“戊”。
[近义] 弃文就武
[反义] 解甲归田
[用法]用作褒义。一般作谓语、定语。
[结构]连动式。
[例句] 抗日战争爆发；革命青年纷纷～；奔赴抗日的前方。
[英译] give up the pen for the sword
[成语故事] 班超是东汉一个很有名气的将军，他从小就很用功，对未来也充满了理想。有一天，他正在抄写文件的时候，写着写着，突然觉得很闷，忍不住站起来，丢下笔说：「大丈夫应该像傅介子、张骞那样，在战场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢！」
傅介子和张骞两个人，生在西汉，曾经出使西域，替西汉立下无数功劳。因此，班超决定学习傅介子、张骞，为国家奉献自己。后来，他当上一名军官，在对匈奴的战争中，得到胜利。接着，他建议和西域各国来往，以便共同对付匈奴。朝廷采取他的建议，就派他带着数十人出使西域。在西域的三十多年中，他靠着智慧和胆量，度过各式各样的危机。
班超一生总共到过五十多个国家，和这些国家保持和平，也同时宣扬了汉朝的国威。
百科解释如下：
成语读音 tóu bǐ cóng róng
目录 • 故事原文 • 故事译文 • 出处 • 用法 • 示例 • 近、反义词 • 灯谜 • 典故
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英汉词典解释
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故事原文[回目录]
版本一：
班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。
永平五年。兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。超家贫，尝为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”……久之，显宗问故：“卿弟安在？固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。
版本二： 班超家贫，尝为官佣书以供养，久劳苦。尝缀业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功西域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉！”后超出使西域，竟立功封侯。
故事译文[回目录]
版本一：
班超字仲升，扶风平陵人，是徐县县令班彪的小儿子。班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。他能言善辩，粗览了许多历史典籍。
公元62年(永平五年)，哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲也随同搬到了洛阳。因为家庭贫穷， 曾经给官府里当雇工写字，养活家里的人。时间很长，工作很劳累。有一次他停止工作，扔掉笔叹了一口气说：“大丈夫如果没有其他大的志向，也应当像傅介子、张骞那样到边疆去为国家立功，以博取封侯的地位，怎么能长久和笔砚打交道呢? ”旁边的人都嘲笑他，班超说：“无知的人怎么能了解壮士的志向呢！”后来，皇上听到了此事，便任命班超为兰台令史。
版本二：
班超因为家庭贫穷，常为官府抄书挣钱来养家。长期抄写，劳苦不堪，有一次，他停下的手中的活儿，扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？”旁边的人都嘲笑他，班超说：“小子怎么能了解壮士的志向呢！”后来班超出使西域，最终立了功封了侯。
〔释义〕 投：扔掉。投笔从戎指的是 弃文从武,投身疆场,为国立功,施展抱负
指读书人放弃文化工作参军入伍。
〔用法〕用作褒义。一般作谓语、定语。
〔正音〕戎，不能读作“jiè”。〔辨形〕戎，不能写作“戊”。
〔语出〕东汉时的班超扔掉手中的笔决心去边疆从军打仗，建立功业。见《后汉书·班超传》。
词语注释 【解释】：从戎：从军，参军。扔掉笔去参军。指文人从军。
【出自】：《后汉书·班超传》：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”
【示例】：他象同世交子弟闲话一样，问了问贺人龙的家庭情形，“～”的经过。 ◎姚雪垠《李自成》第二卷第二十二章
【语法】：连动式；作谓语、定语；含褒义
相关链接 班超：汉朝名将，封定远侯。
傅介子，张骞：汉朝人，曾出使西域，立过很多功劳。
《后汉书》：范晔所作，是继《史记》、《汉书》、《三国志》后又一纪传体史学巨著。叙东汉一代史事，文字周密而又有文采。共一百二十卷。
出处[回目录]
南朝·宋·范晔《后汉书·班超传》：“超家贫，尝为官佣书以供养。久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功西域，以取封侯。安能久事笔研间乎？”后立功西域，封定远侯。”
翻译：因为家庭贫穷，班超常为官府抄书挣钱来养家。他长期抄写，劳苦不堪，有一次，他停下手中的活儿，扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？”后来在西域立功，被封为定远侯。
用法[回目录]
连动式；作谓语、定语；含褒义
示例[回目录]
1、如果我现在是二十几岁的青年，我要立刻～，雪此国耻。
——杨沫《青春之歌》第二部第27章
2、他像同世交子弟闲话一样，问了问贺人龙的家庭情形，“～”的经过。
——姚雪垠《李自成》第二卷第二十二章
3、季交恕写了一道上黎元洪“自愿投笔从戎，请求破格录用”的半万言书。
——李六如《六十年的变迁》第三章。
4、投笔从戎为自由，帝王军阀是君雠。
——董必武《哭潘怡如》
近、反义词[回目录]
近义词 弃文就武、弃笔从戎 反义词 解甲归田 灯谜[回目录]
秀才当兵：投笔从戎
典故[回目录]
班超是东汉一个很有名气的将军，他从小就很用功，对未来也充满了理想。 公元62年（汉明帝永平五年），班固被明帝刘庄召到洛阳，做了一名校书郎，班超和他的母亲也跟着去了。当时，因家境并不富裕，班超便找了个替官家抄书的差事挣钱养家。 但是，班超是个有远大志向的人，日子久了，他再也不甘心做这种乏味的抄写工作了。有一天，他正在抄写文件的时候，写着写着，突然觉得很闷，忍不住站起来，丢下笔说：“大丈夫应该像傅介子、张骞那样，在战场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢！”后来，班超出使西域，终于立了功被封了侯。傅介子和张骞两个人，生在西汉，曾经出使西域，替西汉立下无数功劳。因此，班超决定学习傅介子、张骞，为国家作贡献。后来，他当上一名军官，在对匈奴的战争中，得到胜利。接着，他建议和西域各国来往，以便共同对付匈奴。公元73年,朝廷采取他的建议，就派他带着数十人出使西域。他以机智和勇敢，克服重重困难，联络了西域的几十个国家，断了匈奴的右臂，使汉朝的社会经济保持了相对的稳定，也促进了西域同内地的经济文化交流。班超一直在西域呆了三十一年。其间，他靠着智慧和胆量，度过了各式各样的危机。他为当时的边境安全，东西方人民的友好往来做出了卓越的贡献。
【原文】：《后汉书·班超传》：为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年。兄固被召诣校书郎，班超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！” 后超出使西域，竟立功封侯。
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“投笔从戎”是什么意思？
投笔从戎的释义：扔掉笔去参军。指文人从军。
投笔从戎[ tóu bǐ cóng róng ]
1.【解释】：从戎：从军，参军。
2.【出自】：《后汉书·班超传》：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”（译文：大丈夫没有别的志向谋略，总应该效法傅介子、张骞立功在异域，以取得封侯，怎么能长久地与笔墨纸砚交道呢？）
3.【示例】：他象同世交子弟闲话一样，问了问贺人龙的家庭情形，“投笔从戎”的经过。 姚雪垠《李自成》第二卷第二十二章
4.【语法】：连动式；作谓语、定语；含褒义。
扩展资料：
近义词：弃文就武[ qì wén jiù wǔ ]
1.【解释】：放弃文业，改从武事。
2.【出自】：元·无名氏《九世同居》第一折：“吾闻诗礼传家，此子弃文就武，亦各言其志也，曾读《武经七书》么？”（译文：我听说以儒家经典及其道德规范世代相传，此子弃文就武，也不过是各自谈谈自己的志向罢了，读《武经七书》么？）
3.【语法】：作谓语、宾语；用于书面语。
反义词：解甲归田[ jiě jiǎ guī tián ]
1.【解释】：解：脱下；甲：古代将士打仗时穿的战服。脱下军装，回家种地。指战士退伍还乡。
2.【出自】：汉·扬雄《解嘲》:"叔孙通起于桴鼓之间，解甲投戈，遂作君臣之仪，得也。"（译文：孙叔通在战争年代挺身而出，解除武装，于是制订君臣之间的礼仪，着是找到了应有的归宿。）
3.【语法】：连动式；作谓语、宾语、定语、分句；指战士退伍还乡。