小白理财人物生平 清末时期
张镇芳，字馨庵，号芝圃，河南项城阎楼村人，生于清同治二年（1863年）十二月二十八日。其先世从明朝初年由山西洪洞徙项城虹桥（老城），经过几代人的惨淡经营，积蓄日丰。其祖上以耕读传家，曾于虹阳铸书楼，藏经史等书万卷。张镇芳的祖父名叫张致远，字静斋，饱读诗书，应童子试列前茅，仕途有望。但县太爷放出风声，意在索取贿赂。张氏从来是“求仁维克己，羞趋邑宰门”，因此便无意仕途。乃父张瑞祯，字恩周，又字雨延，半生苦读。“寒窗四十载，破壁晚登龙”，50多岁才中了光绪甲午科（1894年）乡试举人；张镇芳的母亲刘静斋，乃兵部侍郎衔、漕运总督刘永庆的胞姑母。父母是子女的第一位老师，张镇芳兄弟就是在严谨的家教中成长的。
张镇芳在幼儿时期，刚会言语，其二老就口授《三字经》，继教《四字鉴略》。稍长，即开讲解意，使之口诵心唯。八岁入塾，孜孜攻读诗书。父亲常于书斋伴读。每当张镇芳读史涉及忠孝仁爱信义之事，他父亲总要大呼：“汝辈能如此，方不愧为子，无愧为人矣。”后来只要是张镇芳读经典诗词文赋，父亲不但危坐静听，而且对声调的抑扬顿挫稍有含混失调的地方，立即指正；发现有了错读就严加斥责；课后还要分别作文，次晨交卷。平时学习中，他父亲为他立了严格的学规，如闻鸡而起，默背功课等。张镇芳背诵诗文时，向不许点灯，只准燃两只香火。这是为了让他集思静心，慢慢养成勤学强记的习惯。业师余连萼，教导有方，与他父亲的指导相配合，才使张镇芳的学业得以早成。青年时，即以八股 得好闻名乡里。
光绪十年（1884年），张镇芳考上廪生，次年拔贡，秋闱乡试为第一名举人（解元）。
光绪壬辰（1892年），举进士，时年二十九岁。最初被分到户部任六品京官，一直干了八年。
光绪二十六年（1900年），八国联军侵入北京，慈禧太后和光绪皇帝仓皇西狩长安。张镇芳刚服丧回京不久，在京师失陷的当夜，同军机处、礼部、内阁中书等一般官员，都换上便衣，准备出西直门追赶圣驾。他们西去十余里，就见逃难人纷纷返回，声称前有散兵匪徒拦路抢劫，有的已被抢掠一空。此路不通，张镇芳便转道项城，待筹好盘缠后，又从河南往陕西，日夜兼程，历尽艰辛，一直追到潼关，才追及銮驾。被任命为陕西司行走，效劳两宫。
光绪二十七年（1901年）《辛丑条约》签订，两宫由西安回銮，东绕河南进入直隶。时任山东巡抚的袁世凯迎驾入京时，张镇芳会见了袁世凯。袁力劝张外调地方，并许以留鲁任职。张权衡时机，未加轻诺。两宫回京后，被恩赏为四品衔，仍在农曹供职。
光绪二十八年（1902年）李鸿章病死，袁世凯升任直隶总督兼北洋大臣，张镇芳开始腾达。先委为银元局会办、直隶差委总办，天津河间兵备道，又擢升长芦盐运使。张镇芳恪尽职守，剔除积弊，为国库增收银两56万两，还同英大使谈判，使英人独霸的开滦煤矿为中西合办，因此升为二品京堂。
光绪三十三年（1907）袁世凯遭御史弹劾，乃自请辞去练兵大臣等八项职务。清廷明升袁为军机大臣兼外务部尚书，暗夺袁的军权。直隶总督一职，才由张镇芳代署（从一品），因此他成了满清最后一位直隶总督。
光绪三十三年（1907年）春，张镇芳为家乡捐银六万两，开办百冢铺师范学堂，比河南大学早办六年。
宣统元年（1909年），豫省受灾。项城地势低洼易涝，灾荒更重。张镇芳特捐银四千元救灾，一半给项城，一半给豫省其他受灾地区。
民国时期
民国元年（1912年），豫西白朗起义的战火炽烈，几乎威胁到袁世凯的家乡项城。袁世凯急忙派陆军总长段祺瑞赴豫视察。
1912年3月，袁世凯就任中华民国临时大总统，便委任张镇芳为河南都督兼民政长。由此，张氏门庭生辉，他的宅第也就成了旗杆高竖、石狮把门、文官下轿、武官下马的“张帅府”。张镇芳秉承袁氏意旨，在河南全面恢复封建旧秩序，取缔革命的 。宋教仁被刺后，河南革命党人召开宋教仁追悼会，革命党报纸《民立报》编辑写了副挽联称：“目中竟无拿破仑，宜公先死；地下若逢张振武，说我即来。”竟被张镇芳捕杀。同时，为镇压二次革命，他建立“军警联合会”。立即包围《民立报》社，捕杀编辑部主任罗瑞青等4人。一时省城开封白色恐怖笼罩，无辜市民亦遭殃。任芝铭有诗凭吊：“帝乡人命贱如麻，冤血三年浸碧沙。我欲招魂魂不至，腥风吹赤半天霞。”项城人最愤恨、最不能原谅张镇芳的是他杀害了同乡、自己选派到优级师范深造的学生、老同盟会员、省议员朱丹陛。朱曾在豫东南组织淮上军同清军作战，在推翻帝制保卫共和的斗争中，是同阎子固先烈一样大有功劳的人。在开封白色恐怖下，朱丹陛策划炸毁开封火药库后潜回项城，不料行踪暴露，张镇芳令军警联合会派20余骑兵追捕，1913年农历八月二十一日，朱丹陛在老项城西关校场就义，后被冯玉祥（豫督）追认为二次革命烈士。
民国三年（1914年）2月，袁以“剿匪无方乱杀青年”之名将张镇芳撤职，由段祺瑞兼任豫督。
民国四年（1915年）张镇芳主持官商合股的盐业银行，以抗外资。原清 的江南提督、袁世凯 的江苏都督、长江巡阅使张勋，一贯向往帝制，他的军队继续留着清朝的发辫，号称“辫子军”，他自称“辫帅”。
民国五年（1916年）六月袁世凯死后，张勋不仅自成一个军阀派系，还在徐州成立“十三省区联合会”（督军团），旨在策划复辟。此时北洋 内部明争暗斗，1917年段祺瑞被黎元洪免去总理职务，想借张勋的力量驱逐黎元洪。于是张勋就以调停之名，带5000辫子军进京逼黎去职。而各派复辟势力也一齐涌向京津一带。当年7月1日清废帝溥仪宣布复位，还大肆封官授爵，张镇芳被封为议政大臣兼度支部尚书。经过12天，遭到全国人民反对，复辟彻底失败。张镇芳以内乱罪被捕，由大理院管辖审理，被判无期徒刑。但张镇芳神通广大，为之说项者多挟有大势力，（如东路军司令段芝贵等）经过多方通融又由其子张伯驹以张镇芳名义义捐赈款40万元，判刑后隔两天，以病为由保外就医，送回天津，坐牢3个月后重获自由。 张镇芳出狱后，住天津的时间多，此间担任盐业银行董事长，并未介入政治，有时回项城小住。
1920年任北方银行董事长。
1928年弃政从商，任盐业银行董事长。
1933年病卒，时年70岁，葬天津东南郊吴窑村。
著有《诗抄》一卷传世。张镇芳有妻妾，两个子女早殇。光绪二十二年（1896年）以胞弟锦芳之子家骐（伯驹）为继子。
心系家乡
一、1901年袁世凯在两宫回鸾时所奏《山东学堂事宜及试办章程》，对我国开办三级制的新式学堂，起到了催生作用。张镇芳立即实践，首先在保定捐资创办了优级师范学堂，为强国造就新人。张镇芳想为家乡培养人才，凡属陈州（淮阳）所辖区县（淮阳、西华、项城、沈丘、太康、扶沟、商水）学子去保师上学的，食宿及学习费用全部由张镇芳负担。每期项城县的学生皆10名，他们毕业后有的从军，有的从政，多数从教，为民主共和的革命建设作出了贡献。二次革命牺牲的烈士朱丹陛，就是其中的杰出代表。
二、张镇芳于光绪三十三年（1907年）春，为家乡项城捐银6万两，在百冢铺（今永丰乡）开办百冢铺师范学堂，比河南大学还早办6年。
三、张镇芳也好善乐施，常为乡里乐道。宣统元年（1909年）豫省受灾，项城地势低洼易涝，旱灾也不断，这年灾荒更重。张镇芳特捐银元4000元救灾，一半给项城，一半给豫省其他受灾地区。 张镇芳督豫期间，他的启蒙老师夏云五（字轩臣，贡生）人称“夏老轩”，为修草河上的板桥，筹不够建桥经费，曾北上开封，找张镇芳。老轩步行3天，找到都督府，门卫见他满脸风尘，衣冠不整，既不让进，也不通报，老轩无奈亮出“牌子”：“我是张都督的恩师。”门卫禀报后仪门大开，都督亲自把老师迎进帅府。寒暄间张镇芳弄清老师来意，便没言声。老轩一住几天，酒肉招待无微不至，可他再也呆不下去，便向张镇芳提明：“乡亲们修板
项城县志（张镇芳修）桥，要我向您求援，你不长不圆，中不中，今个要说清，我好回去。”张镇芳满脸陪笑，告诉老师说，修板桥的银两您来的当天就派人送回去了。我想让老师多住几天，所以一直没说透。夏老轩回项后，果然钱早送到，于是他逢人便称道张镇芳如何尊师，张镇芳大开仪门迎老轩也成了邻里津津乐道的一段佳话。
四、宣统三年（1911年）袁公诚襄修《项城县志》，缺少人、财，适值张镇芳在直隶总督任上，异常关心，乃出资承包了修志的一切费用，并聘请豫东名士杨仲唐（字凌阁，商水县人）、施景舜（睢县人）为主笔，为避免在项城修志的干扰，以周口黄杏樵的杏园作修志寓所，并为志书亲自作序。志成，为宣统三年《项城县志》，这是项城为数不多的珍贵史册。
五、民国年间，捐四十万元所建香山慈幼院总办公楼（即现在香山公园管理处档案室），故用捐款人张镇芳之名命名——镇芳楼。
人物轶事
张伯驹故事之四
张镇芳在宣统元年（1909年）袁世凯开缺回籍事件后，仍然保有长芦盐运使位置，这确实是一异数。因为罢袁之后，袁世凯势力受到清洗，徐世昌、唐绍仪、严修、杨度、陈璧、倪嗣冲、王士珍、段祺瑞等都相继受到不同程度的排挤打击，从而掀起一场晚清的政海狂澜。张镇芳既为袁氏近臣且身任肥缺，安然渡过此劫，个中必当有所缘故。袁世凯次子克文著《辛丙秘苑》，即直斥张落井下石，反复无常。克文称：“宣统继位，张度先公将退休，乃亟拜载泽门，重金为贽，且以己之侵没盐款悉委诸先公。载泽喜，疏举入盐政处。先公罢政，与有力焉。内虽危害，见先公犹曰力相助也。”飞按：载泽为清末年轻满洲亲贵之领袖人物，封镇国公，宣统初任度支部尚书兼督办盐政大臣，系袁世凯之主要政敌。
张伯驹未直接批驳袁克文此说，然于所著《续洪宪纪事诗补注》中多处为父辩诬。伯驹记云：“清末项城（袁世凯）闻开缺命，即于晚车戴红风帽，独坐包车，暗去天津，住英租界利顺德饭店。直督杨士骧未敢往见，命其子谒项城，并赠银六万。先父往相晤，劝项城次晨即返京，速去彰德。先父兼任粮饷局总办，有结余银三十万两未动，即以此款赠项城，为日后生计。先父在北洋，至辛亥迄任长芦盐运使。时管盐大臣为泽公（载泽），见先父谓为袁党。先父对曰：‘不惟袁党，且有戚谊。’故先父纪事诗有‘抗言直认层层党’一语。后项城五子克权曾对余云：其父开缺时，五舅极为可感。但洪宪时却不甚卖力。此事项城诸子稍长者皆知之。”其末句即当是针对袁克文而言之。
伯驹之表功，或具为其尊者讳之嫌。但袁世凯四子克端之子袁家宾回忆说，袁世凯临终前曾召张镇芳托付后事，而为人倨傲无礼之袁克定，对镇芳一直“礼敬逾常”。则袁氏家族对于张镇芳有不同之态度，袁世凯与其长子克定挺张，次子克文厌张，而克定克文兄弟素不相能，诸事相左。克文之斥张，岂亦出于此乎？
史载宣统三年辛亥（1911），袁世凯再度出山就任内阁总理大臣，未入京际即召张镇芳至彰德，任以三品京卿衔办理后路粮台。至袁欲代清，复命镇芳急赴天津接署直隶总督，并以此名义领衔，率数省督抚通电清廷，迫隆裕太后宣布退位。张镇芳遂为有清一代最后一位直隶总督；旋以拥袁之功，被袁任以封疆。袁于民国元年（1912）三月命张荣归故乡署理河南都督，十月实授，次年一月又兼民政长，河南军政大权悉委张镇芳。由此经历观之，克文所云之张镇芳叛袁附载泽事，似不能成立。
嗣父张镇芳（三）
张伯驹故事之五
变卖家产 抢救文物
世事变幻，充满着偶然。上个世纪前半叶，中国动荡不已，如果没有张伯驹其人，《平复帖》、《游春图》等国宝很可能落入无知之人手中，得不到珍惜，更可能流落国外，成为中国文化的又一段伤痛。那个年代，不知道多少国宝遭遇这样的命运。
说起来，张伯驹与国宝的缘分，有很多的偶然性，一条老规矩改变了他人生的轨迹，促成了他与古字画的不解之缘。
张伯驹1898年出生于项城阎楼，他的父亲是张家老六张锦芳。作为家中的长子，他最大的可能是继承父亲的遗产，成为项城的一个乡绅，但他的命运因另外一个人而改变。在他出生前六年，张家老五张镇芳考中进士，离开家乡做了京官。张伯驹的这个伯父官运亨通，似乎无往不利，但人生不如意事常有，他的两个子女先后夭折，眼看年纪已四十开外，生子无望，传宗接代的事，令他十分苦恼。
在传统中国，有一条不成文的老规矩：一个人若没有儿子，兄弟中儿子多的就该过继给他一个，为他传宗接代、养老送终，同时继承他的家业，可说是两全其美。当初袁世凯就过继给了他的叔父、淮军名将袁保庆，后来袁世凯科举落第，正是由于袁保庆之结拜兄弟、名将吴长庆的提携，袁世凯才得到施展才华的机会。按照这个老规矩，张镇芳兄弟把目光瞄住了张伯驹。1905年，张锦芳带着儿子离开阎楼张家，远赴天津，将7岁的小伯驹过继给了张镇芳。从此，张伯驹远离家乡，成为张镇芳的儿子，一直在天津、北京、上海生活。
张镇芳一生处于政治漩涡之中，虽然历经沉浮，但他也积累了大量的人脉关系，按照他的愿望，张伯驹最大的可能是进入军界、政界，或者金融界，但偏偏他对那些都没有兴趣，而是爱上了琴棋书画，爱上了文人雅士的调调，成为著名的“民国四公子”之一。1926年，一个偶然的机会，他爱上了古代字画，从此一发不可收。
值得庆幸的是，在一系列的偶然之后，100多件文物因张伯驹的出现，避免了流散海外的命运。这可都是些蕴含中国传统文化精髓的珍贵文物，如果它们呈现在我们的面前，民族文化自豪感想不油然而生都不可能。
爱因斯坦说：“没有侥幸这一回事，似乎最偶然的意外都是事有必至的。”为了让更多古字画留在国内，张伯驹倾注了自己的全部精力、智力、财力，不惜卖掉家产，不惜举债，不惜被人斥为“败家子”。在很多人眼中，他成了“张大怪”。
摆脱政治漩涡
1905年，7岁的张伯驹离开项城老家，来到天津，成了长芦盐运使张镇芳的儿子。小伯驹眉清目秀，聪明伶俐，用浓浓的河南话叫了声“爹、娘”，张镇芳夫妻顿时眉开眼笑。在以后的日子里，文静、俊俏、懂事的张伯驹，赢得了夫妇俩的厚爱。
不久，张镇芳就开始考虑儿子的教育问题。当时科举考试刚刚废除，新式学堂匆匆兴起，张镇芳大量捐款兴办新学，但对自己的儿子，他仍愿沿用旧式家塾教育，请来名师为张伯驹启蒙。
“学须静，才须学；非学无以广才，非静无以成学。行义要强，受谏要弱。生于忧患，死于安乐……”张伯驹流畅地背诵《增广贤文》，让老师大为惊叹。私塾教育，本从《三字经》、《千字文》等学起，小伯驹记忆力惊人，几乎过目成诵，老师看到他聪颖异常，又特意增加了《朱子治家格言》等书，但他仍很轻松。这位塾师不由得对张镇芳赞道：“此子聪慧过人，日后必成大器！”张镇芳听后，心中大悦，对儿子的培养更加上心。到了9岁，张伯驹已能写诗，一部《古文观止》倒背如流，一时赢得“神童”之誉。
张伯驹称清末袁世凯被罢斥，其父张镇芳曾赠银三十万两，“同时对袁表示，以后袁的家属生活由他负责照料，要袁放心。”（张伯驹《盐业银行与我家》）袁克文文章显然不承认镇芳赠银事。另据曾任长芦盐务局长的 图及曾任长芦盐务缉私队统领的刘序东等人回忆，张镇芳确曾赠袁世凯三十万两银，但非在罢袁时，而在袁重入中枢之际。
李、刘等记：“1912年农历正月十四日（3月2日），京、津、保陆军先后哗变，大肆抢掠，造币厂、当铺及住户之稍有资财者无一幸免，惟长芦盐运使署银库存有白银三十万两，均系整宝，在缉私步前营队长王玉昆带队守卫下，未受波及。时长芦盐运使张镇芳将转任河南省的都督，继任盐运使张弧尚未接任，运署事务由提调黄凤池护理。在劫后的第二日即正月十五日，黄取整宝十二个计六百两，交缉私统领部稽查长刘序东作为守卫队兵的奖赏，刘即送交统领宋明善处理。宋当时交给刘两个元宝。而张镇芳竟趁此机会，将此项库银全数亲自解送北京，交给他的表兄袁世凯，作了政治资本。”此文略有错误，譬如此时张已署理直督而非盐运使，袁亦非张之表兄等。但刘序东作为当事者之身份，则不可不予注意。
袁克文亦有文章记此次兵变。袁云：“天津之兵变则成于张镇芳之昏悖怯懦。天津近都咫尺，既闻乱讯，略无防置；既变，又不能遏制。所变者以督署之卫队最甚，是夜空队而出，焚掠街市外，竟入北洋造币厂，尽搜其银条移置署中。他若貂狐之裘、金珠之器，咸不可以数计，即于署中招售。张知之而不言，反每一卫兵各予二十金，以赏其救卫之劳。乱后所诛戮示警者，或窃一衣，或拾一履，多为无辜。张之颠倒缪乱至于斯极，而津民冤矣。”史家历来以为此京津保兵变别有背景，盖出袁氏纵使，而克文之语亦为其父之解释。袁世凯孙袁家宾称，据其父袁克端云，北京兵变系由袁克定串通曹锟发动，目的是阻拦袁世凯赴南京就任大总统。袁世凯之女袁静雪也有与克端一致的说法。那么天津保定兵变是否同为克定暗中策动？则张镇芳身为执行者亦难辞其咎。飞按：是年伯驹已十五岁，随父居于督署，伯驹之回忆却不及此次兵变及赠银事，岂有意回避欤？
伯驹《素月楼联语》录直隶总督署大堂联语，“赐履先群牧，维屏翼上都。”伯驹赞其“语极典庄”。然总督署之政治，亦同前后之两次三十万银，已无从查起矣。
怎样看出老师喜欢你？通过什么细节或者什么的？
喜欢一个人说，不会再喜欢上任何一个女生，说明这个男生她喜欢你他会用心去爱你，之后他就不会再喜欢别的女生了，他只心里只有你一个人。但是了解一个人，不能说只凭他的一句话，还要看他的行为和他的表现，平时对你的真心。作为一个经历过很多感情的男人，我以为自己来说明这个问题，我相信大多数男人都是这样的，都说男人很花心，我不认可这样的说法，在这之前我也是很花心的一个男人，就是看见谁比较漂亮比较对眼就想去追别人，然后时间不长又看见另外的觉得更漂亮的就觉得原来的这个不好看了，又去
作为一个经历过很多感情的男人，我以为自己来说明这个问题，我相信大多数男人都是这样的，都说男人很花心，我不认可这样的说法，在这之前我也是很花心的一个男人，就是看见谁比较漂亮比较对眼就想去追别人，然后时间不长又看见另外的觉得更漂亮的就觉得原来的这个不好看了，又去追求下一个，如此反复。
自己都不知道为什么当初会看上了她，直到我遇到了一个人，就再也没有这样过了，我就觉得这个世界上只有她是最漂亮的，甚至可以说连其他的女人看我都不怎么会看，这就是真正的爱，真正的爱一个人眼睛里就容不得别人，更不会去爱别人了。所以一个人和你在一起还会爱上别人那她就不是真正的爱你。
真正爱你的人他是不会再去爱别人的。
为什么有些老师总喜欢拖堂？
怎样看出老师喜欢你？通过什么细节或者什么的？
有事没事的关心你，在周边的人群中对你一个人有特定的照顾，说话的语气，眼神，和接触都可以看得出来！
怎样看出男生喜欢你？有什么细节么？
喜不喜欢你自己应该有一点感觉。 应该分两种，有两种挺常见的，一种是对你特别好总跟你献殷勤的。还有一种是闲著没事不欺负别人就是欺负你专跟你过不去的。剩下的就是极其腼腆什么也不做等你先开口的。通过眼神和语气吧，一个男生如果真喜欢你那言行举止中一定有迹可循。认真回答望采纳
怎样看出她喜欢你
从你的问题上来看,你已经有点喜欢她的意思了这只是我的看法,请不要介意哦!其实呢要从她的某一角度或某一件事来看她喜欢你,是很难的感情这个东西更不能盲目,不然的话连做朋友的机会都没有了,一定要慎重<<她进去上课后没多久发了条手机简讯来：谢谢你陪了我这么久>>,这句话表达出她对你的感谢,你说的那个意思也是有点,不过只有0001%哦你若认为她喜欢你的话,还要在以后的生活中慢慢的靠你自己,平常的交往,语言,动作有时候都会有表现的,加油哦
其实话又说回来了,你如果喜欢她,干嘛让她来追你呢毕竟我们是男孩子,怕什么有句俗话说的好:爱拼才会赢机会难得哦,我相信你能行的,我支援你
怎样看出他喜欢你
喜欢和你打打闹闹，喜欢给你取外号，喜欢叫你猪之类的，看见你和男生一起喜欢吃醋，喜欢上Q就找你聊天
我个人觉得吧。看他的眼睛是不是时刻都在你的身上。也就是很关注你。然后很多时候还会故意的假装看不到你、不在意你~ 在看看在一些细节上面个咯
怎样看出喜欢你的人卜喜欢你勒？
也许他正在忙或心情不好或正要去干什么事，或许你当时是不是有点罗嗦(女孩遇到心仪的人会不由自主兴奋、话多可以理解)总之，不要因几个字和往日不同就胡乱猜疑。恋人闹矛盾很多都是猜疑引起的。事实真相胜于一切猜想。
要想看出一个人是不是真心喜欢你,就要看当你最最困难时他(她)是不是能心甘情愿陪你,帮你共度难关,积极和你想法解决问题走出困境,有难同当,而不是总有那么多的借口、理由逃避你躲避你而他（她）的这种付出是无私的，不需要金钱和肉体做条件。如果和眼前暂时的金钱、肉体比起来，他（她）更看重你是不是能高高兴兴度过每一天，能和他（她）能同甘共苦一辈子患难与共、同甘共苦才能见真情。
我的个人理解,仅供参考。祝你们幸福美满！
聊天细节看出她喜欢你，聊天如何看出她喜欢你
秒回你，愿意主动找你说话，你的大部分话题她都能跟你聊得滔滔不绝
怎样看出男孩喜欢你
心理学家认为，判断男女两个人是否适合“牵手”，应考虑以下10个因素。
第一、彼此都是对方的好朋友，不带任何条件，喜欢与对方在一起。
第二、彼此很容易沟通、互相可以很敞开地坦白任何事情，而不必担心被对方怀疑或轻视。
第三、两人在心灵上有共同的理念和价值观，并且对这些观念有清楚的认识与追求。
第四、双方都认为婚姻是一辈子的事，而且双方(特别强调“双方”)都坚定地愿意委身在这个长期的婚姻关系中。
第五、当发生冲突或争执的时候可以一起来解决，而不是等以后来发作。
第六、相处可以彼此逗趣，常有欢笑，在生活中许多方面都会以幽默相待。
第七、彼此非常了解，并且接纳对方，当知道对方了解了自己的优点和缺点后，仍然确信被他所接纳。
第八、从最了解你、也是你最信任的对方处得到支援的肯定。
第九、有时会有浪漫的感情，但绝大多数的时候，你们的相处是非常满足而且是自由自在的。
第十、有一个非常理性和成熟的交往，并且双方都能感受到，在许多不同的层面上你们是很相配的。
爱情是追到手的吗？不是。真正的感情根本不需要追的。两个人的默契，在慢慢将两颗心的距离缩短，在无意识中渐渐靠近彼此。从好朋友到情人，真正的感情是用不了多久的。从你喜欢上他的那一刻起，也许他也在那一刻喜欢上了你。同节奏的爱情往往能奏出最和谐最动听的乐章。
真正的爱情需要什么？需要两个人在一起是轻松快乐的，没有压力。
爱一个人就是毫无保留地付出吗？不是。每一个人都是一个独立的人，我们首先是属于自己的，我们有思想，我们有个性，而不是把我们的全部都给对方。我们可以有保留，比如你不愿意说的隐私，有秘密的人才是成熟的，不是吗？有时候不说出来反而更好。
外貌和个性哪个更重要？男人年轻的时候往往喜欢漂亮的女子，25岁以后，会选择和自己性格合适的女子，能和自己一起过日子的人。
喜欢一个人，太急切了，反而不好。一是因为越想得到的越得不到；二是得到了也很难珍惜，来得快去得也快。细水长流一些，爱情会更长久。
相爱容易相处难。相处中最重要的是宽容和妥协，在信任和了解的基础上。没有宽容和妥协，任何两个人都无法相处。
纯纯的爱也许只有一次，但是真爱未必只有一次。时间会抚平一切伤痕。
我们其实是可以爱上很多人的。我们不是喜欢某个人，而是喜欢某种型别的人。先来的人和我们相遇了，于是我们幸福地走到了一起；对于后到的人，只能抱以歉意，同时，祝福他早日找到属于他自己的幸福。
没有谁是我们一生非拥有不可的，爱一个人，很多时候实际上是习惯了这个人
现实和浪漫哪个更重要？现实。没有现实为基础，浪漫就是空中楼阁。大学校园的爱情往往随着毕业而告终，大多是因为不现实，不在一个城市。 只有相互欣赏相互佩服各有所长的人，才会碰撞出最美丽的火花，也才会结出最甜美的爱情果实。
分手后我们还可以做朋友吗？最好不要。剪不断，理还乱。过去了就过去了，我们不是生活在过去，而是现在。爱情不等于生活，只是生活的一部分。
不要因为自己长相不如对方而放弃追求的打算，长相只是一时的印象，真正决定能否结合主要取决于双方的性格。我见过的帅哥配丑女，丑女配帅哥的太多了。
恋爱的时间能长尽量长。这最少有两点好处：一，充分、尽可能长的享受恋爱的愉悦，二，两人相处时间越长，越能检验彼此是否真心，越能看出两人性格是否合得来。
想知道一个人爱不爱你，就看他和你在一起有没有活力，开不开心，有就是爱，没有就是不爱
爱情不是感动，你不是他心目中的理想伴侣，即使一时接受你，将来碰上他心仪的那一位，一样会离开你。有些人情绪容易大起大落，这样的人是很难维持一段长久的关系的。
浪漫是什么？是送花？雨中漫步？楼前伫立不去？如果两人彼此倾心相爱，什么事都不做，静静相对都会感觉是浪漫的。否则，即使两人坐到月亮上拍拖，也是感觉不到浪漫的。
是否门当户对不要紧，最重要应该是兴当趣对，不然没有共同语言，即使在一起，仍然会感觉到孤独。
持久的爱情源于彼此发自内心的真爱，建立在平等的基础之上。任何只顾疯狂爱人而不顾自己有否被爱，或是只顾享受被爱而不知真心爱人的人都不会有好的结局
如果爱上，就不要轻易放过机会。莽撞，可能使你后悔一阵子；怯懦，却可能使你一辈子后悔。没有经历过爱情的人生是不完整的，没有经历过痛苦的爱情是不深刻的。爱情使人生丰富，痛苦使爱情升华。
人生会面临无数次选择。当给你机会选择时，你一定要谨慎；一旦你做出了选择，就永远不要后悔；拿得起，放得下，该断则断，该忘记的，就把它忘记；该珍惜的，就要把它珍惜
我们总说：“我要找一个很爱很爱的人，才会谈恋爱。”但是当对方问你，怎样才算是很爱很爱的时候，你却无法回答他，因为你自己也不知道。
没错，我们总是以为，我们会找到一个自己很爱很爱的人。可是后来，当我们猛然回首，我们才会发觉自己曾经多么天真。假如从来没有开始，你怎么知道自己会不会很爱很爱那个人呢？其实，很爱很爱的感觉，是要在一起经历了许多事情之后才会发现的。或许每个人都希望能够找到自己心目中百分之百的伴侣，但是你有没有想过，在你身边会不会早已经有人默默对你付出很久了，只是你没有发觉而已呢？
所以，还是仔细看看身边的人吧，他或许已经等你很久了。当你爱一个人的时候，爱到八分绝对刚刚好。所有的期待和希望都只有七八分，剩下两三分用来爱自己。如果你还继续爱得更多，很可能会给对方沉重的压力，让彼此喘不过气来，完全丧失了爱情的乐趣。
所以请记住，喝酒不要超过六分醉，吃饭不要超过七分饱，爱一个人不要超过八分。如果你也正在为爱迷惘，或许下面这段话可以给你一些启示：爱一个人，要了解也要开解；要道歉也要道谢；要认错也要改错；要体贴也要体谅；是接受而不是忍受；是宽容而不是纵容；是支援而不是支配；是慰问而不是质问；是倾诉而不是控诉；是难忘而不是遗忘；是彼此交流而不是凡事交代；是为对方默默祈求而不是向对方诸多要求。可以浪漫，但不要浪费，不要随便牵手，更不要随便放手。
浪漫的人这样描述与爱人的相逢：千万人当中，在时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。两个人好著的时候，你不妨就这样想吧。如果不好了，你要明白是否和某人在一起，不过是一个再简单不过的概率问题。数千个擦肩而过中，你给谁机会谁就和你有缘分，纵没有甲，也会有乙。别傻等那种想像中的木石前盟般的缘分了，生活中哪有那么多传奇。别醒著做梦了，难道你忘了艺术虽然来源生活，却还高于生活吗
从什么细节或举动看出一个人暗恋你或是喜欢你？
眼神偶尔会追随着你，如果和你眼神接触会移开假装看别处，时不时出现在你身边，参与有你在的话题或活动
怎样看出摩羯男喜欢你
摩羯座——等待他情感爆发的一刻
摩羯座基本上是一个沉闷的群体，喜怒哀乐都能够让它们化为一江春水，流去。如果哪日他突然为你爆发出了强烈的感情，那么你必须引起重视，这个摩羯可能爱上你了。不然，无论你是怎样的嘻笑怒骂，他的反应也只是敷衍而已。
注意：虽然他们爆发的一刻很难得，但你最好不要为了这个，做出许多过激或者变态的事情。也许你真的会引来他们的激动情绪，但很大的因素不是因为他爱你，而是他愤怒。
摩羯座心太软、太善良，很容易相信别人，很容易就感动，容易上当受骗，有时候太像个孩子，思想不够成熟。 他容易被热烈的感情征服。这是一个有强烈的忘我精神的人。摩羯座的人在他所认定的温暖气氛中，会流露出他脆弱的情绪，极需别人的认同。他心情好的时候，许多人事都变得那么无可无不可，都被他宽容、担待了。心情恶劣时，许多原则就又被端了出来。有时真叫人无所适从。
对任课老师的建议
有些负责任的老师总是很在意学生们的成绩情况，并不偏袒好学生，也不歧视成绩差的学生，所做的一切都是为了同学们的成绩得到提升。他们关注同学们每次月考、乃至周考的成绩，并且花费大量时间去观察同学们的弱科是什么？有没有成绩下降的趋势？牺牲自己的时间来加课高中阶段，很多老师特别喜欢拖堂，占用了学生们课余时间的一部分。这样的行为很容易引起学生们的反感，但有些老师的确就这样做了！他们之所以会这样，并不是和学生有仇，不想让他们下课去玩耍，而是希望同学们能够多学一点知识！教育能力强，提高孩子成绩遇到一个好老师，我们最直观的感受就是成绩提升大！有的老师教育能力很强，不仅仅能够让学生轻易学懂知识点，还能够通过各种方法来使得他们熟练掌握。这样的老师通常是教书经验很丰富的老一辈教师，他们见过的题型乃至方法都很多，能让孩子轻松地掌握知识点。2、责任心强，提升孩子们积极性作为一个老师，责任心是一个极为重要的品质。有些老师早上来得很早，甚至比学生到教室的时间还早，其目的就是陪着学生一起早读，起到监督和督促的作用。而有些责任心弱的老师，他们就来得很晚，甚至学生早读的时候，他都还在家里。老师在与不在，对学生们学习的积极性也有着极大的影响。如果老师一直都在，那么很多学习不自律的同学也能够专注学习，不去打扰别的同学，整个班学习的效率也都能得到提升。古人韩俞曾经说过，师者传道解惑授业，不可否认一个好老师真的会影响我们的一生，让我们终生受用，我很幸运在高三那年就遇到了一位这样的老师。我高中的班主任是我们的历史老师，她姓王，我们都管他叫王老师，到现在我还记得，王老师个子不高，戴个眼镜，长长的头发，那个时候已经是一个17岁男孩子的母亲了，话说他的儿子也跟我们差不多大的年纪也在高考，但是在高三那年她真的把全部的心血和时间，都用来辅导我们教育我们。还记得高三还有三个月就高考的时候，王老师因为一件意外，腿部骨折了，那个时候我们都以为这上个月只有代课老师来教我们，没想到只过了15天左右，王老师就拄着双拐，打着石膏来到教室，并且手上还打着点滴，她看着我们说你们不要以为我住院了就放弃学习，我不会放弃你们，你们也不能放弃自己，我就这样盯着你们，用一条腿站在这个教室盯着你们，看着你们学习，你们一定要把握住人生中最重要的一次机会，这是你们改变自己命运的人生转折点，我会一直陪在你们身边。我记得当时所有的学生听完王老师这番话都热泪盈眶，这可能是我这辈子见过最伟大的一位老师，她不顾自己的孩子却来在洋溢的教导我们，她不顾自己的身体却依然关心着我们。这种精神到现在为止，还让我们感动不已，王老师是我这辈子见过最伟大的老师之一，也是我一辈子都不会忘记的人。有的人会说：会讲课的老师是好老师。有的人会说：会和学生交流的老师是好老师。还有的人会说：知识渊博的老师是好老师。如果只一个方面讲可能是对的，但从老师的成长过程看，则不尽然。一个人如果要成长为一个好老师，必须经历一个历练的过程，有的这个过程短暂，有的则需要一个漫长的历程。一个人要成长为一个好老师，基本的条件是热爱教育这一行或者说有爱心，这是做一名好老师的前提。当这个前提具备了的时候，从专业的角度去看，一个人成长为一个好的老师就要经历这样一个过程：不会讲。初上讲台，首先是当面对着几十名学生，自我的认识不足，自己不具备交流的能力或者害怕交流，战战兢兢地走上讲台，因为对自己的能力认识没有底，所以，一节课根本不知道自己讲什么，所有的准备都可能当面对几十双清彻的眼睛而到爪洼国去了，这是一个老师的初期。过了这个初期，会有一个漫长的主宰讲台、把持课堂话语权的过程。这个时候的表现主要是怕字当头，怕学生听不明白，怕学生掌握不了，怕学生理解不了，怕学生不会所学知识，总之，一切课堂教学的活动都是以“怕”字为前提。才有了课堂教学中的喋喋不休，东挡西堵。这时的老师充当了一个尽职的保姆角色，什么都替学生去做，把一切都替学生想到，而不是一个优秀的老师的角色。当有的老师明白了自己做了许多不应该是自己做的事后，才想到调动学生的学习积极性，这又经历了一个过程，就是尽量让自己少讲的过程。这个过程最明显的特征就是老师已不再是一个讲师，而是经师。会让学生去讲自己明白或者不明白的事，自己加入到学生中去，共同面对“新”的知识，一起去探索，这时的老师主要做到精讲，集中学生不会的或者不明白的事去讲，也就是掌握了班级中的学情，从中发现学生不明白的事或者理解不了的事去讲解，当做到这一步的时候，这个人才基本达到了一位老师应该具备的素质。最好的老师应该是导师，以方法为引导，培养学生的学习习惯和思维习惯，引导着学生自己去认识和了解知识，这时的老师不再是保姆，也不再是扶手，而是一位隐退到背后，学生在学习中感觉不到而确实在起作用的。这样的教师才是优秀的老师。当前大量的老师是“经师”而非优秀的教师。需要许多的老师为此而不懈地奋斗。
用一任造句（大约30个左右）
对任课老师的建议
我虽然不是老师，但是我是一名学生，我可以以学生的角度提一些建议
老师千万不要高高在上。老师一定要有亲和力，我的班主任就是这样，特别有亲和力。可以和同学们开一些无伤大雅的玩笑，和同学们嘻嘻闹闹其实也没什么不好。所以导致我们都当着我们班主任的面直接叫他老班
上课也很重要。上课的时间要注意技巧，不要死气沉沉的，太呆板了。学生遇到这种老师就分分钟有想睡觉的冲动。如果遇见上课捣乱的学生，处理的方法一定要到位，因为这是老师在学生内心形象的重要标准。
作业作业作业。重要的事情说三遍！经常有学生说作业太多，但是又有老师发现自己布置的作业根本不多，其实不然。这么多学科累积起来足矣嚷学生崩溃。但是又不能不布置作业。我们老班就有一个方法：提前布置。提前布置作业可以让学生提前知道作业，所以学生一定会为了减少晚上的作业量提前写。但是量也需要控制。
如果还有什么问题的话可以继续问我，竭诚为您解决疑惑
怎样写家长对任课老师的建议
1、沟通以不影响老师工作为前提。部分家长喜欢与老师说起来没完，给老师造成了极大的困扰，这点需要特别注意。
、沟通不仅限于孩子的学习。家长和老师还要关注孩子的心理压力、情绪起伏、身体状况等问题。
3、沟通不是孩子的批判会。家长和老师沟通的目的并不是要将考生批评的一无是处，而是要找到考生学习提高的可行办法，因此除了找缺点、找不足之外，还要找到考生的长处，鼓励其学习积极性。
写一句你对任课老师的建议。快点啊！
数学老师，我对他的建议是 能多讲一下那个难题，
以 给任课老师的建议为题材 给老师的一封信
亲爱的应用文任课老师：
你好，作为一个艺术类的设计学生，也许刚开始对应用文毫无热情，也许我们只对我们钟爱的设计课程有所好感。但是，今天上完你的一节应用文课之后，态度有所改观。
在我们的日常生活中，或许刚开始应用为这三个字只是形象的定义在我们的头脑，但是却并不知道在我们的日常生活仲处处可见，便例如：请假条、书信、邀请信…… 这些均是应用文。刚开始我们都只以为是写作文的一种文体，但在生活中却随处可见，可见即使是理科生或是我们这类艺术类学生，也是不可忽视的。
学好应用文，能提高我们的素质，能在日常生活红帮助我们解决很多问题。假如你在平常生活仲连请假条都不会写，这岂不是让人家笑话么。所以这门课对我们来说也是必不可少的一门课。我们也差不大半年时间没有接触写作了，也开始生疏了。也许在高中时候就对作文课是很枯燥，而且是反感的，但是做问却怎样也会运用到日常生活当中。虽然说以前有书信、日记，但是随着时间的发展，越来越多的人都喜欢网络，喜欢QQ、博客、微博……但在这中间的交谈、摘写，又何尝不是应用文的运用呢？
在此，我希望在这个应用文课的上课方式提点建议及要求。
首先，我们都经历过高中的作文培训，也都清楚作文课时比较枯燥的一门课。所以希望老师能激发我们的热情和对这门课有枯燥的思想进行改造。
接着，虽然说应用文是比较重要的一门课，也是日常生活仲比较常见的东西，但是我们毕竟是艺术类学生，作文水平可能不怎么好。所以说不要因为我们不如其他专业的学生放弃我们。我们虽然基础不如别人，但是求学的心却不会比别的学生弱。
最后，希望老师能与我们学生间成为朋友，因为朋友是最好的沟通方式。这样才能更好的提高我们对这门课的求学欲望。
您对班主任任课老师的建议和要求是什么
班主任要给任课教师创造一个良好的班级氛围，任课教师要尽量的完成自己份内的事，协助班主任管理班级。当然大家共同的基本任务是育人，要有爱心责任心，同时好好教学
对各任课教师的建议
对各任课教师的建议：
1、老师方面，我想说所有任课老师一定要狠，又一定要亲，狠是学习方面要狠，亲是课下要与学生和谐相处，我还想对英语老师说，所有的单词都一定要让学生们会背，张口就来，只有这样，你才能继续深造学句子，语法，一个小孩还不会爬就学走路，你说结果会怎样我就是在这方面吃的亏，希望下一届学生不要再犯。
2、我认为通过我这一年的学习和与老师的接触，九年级所有的授课老师都是那么的有责任感和耐心，尤其是九年级的班主任，她们更是为了自己的学生每天不辞辛苦着，但还是给班主任一点建议吧，对待有些学生，尤其是男同学，我认为有时就应该该出手时就出手，不能留情，但有些则是要耐心归劝，但是对待女学生，我认为应该好言相劝，因为她们经过老师一番归劝后肯定会认识到自己的不足，也会积极改正，最重要的一点是班主任要和同学们打成一片，和他们交朋友，而不是用师长的身份压制他们，这样彼此之间才能建立起良好的关系，沟通起来比较容易，
3、尤其是数学：应该给学生自己多一点点做题+思考的时间，不应该问题紧追着讲课，多做题。
4、老师上课总是以授为主，很少让学生去学，根据我自身的经验，我发现自己学习到的知识是记得时间最长的，而老师讲授的如果不复习，可能二三天后就已经模糊了，就如数学、理综等完全可以尝试让学生讲课，讲题，这样课堂既轻松又高效。
5、任课老师不要总发卷子，要适当适量，就好比刚模拟考试考完，第二天还考，这样，我感觉没有什么效果，大脑还没有休息好，就又要面临考试这能发挥好吗但对学生要求一定要严，因为每个学生都有惰性，也不要过分。
6、语文老师应学习一篇文章就把这篇文章相关的基础整理全，检查学生背诵、默写，尤其是文言文和古诗，不要等到九年级复习再抓基础背诵。政史老师应注意学生的笔记清楚，抄的题把专题分清楚。
7、现在老师的英语教学不太合适，老师应该让英语课堂活跃起来，而不是死气沉沉，要帮助学生多动口，多读，多说，把英语学活。老师一定要与学生交朋友，让学生产生一种积极的心态，对此学生产生兴趣，来更好的学习。文综方面，老师不能只重视让学生背，而重在理解，不能盲目的抄写。
8、各学科老师要平等待人，不要有偏见，要积极与同学探讨，培养感情。
9、各科任老师应对每个学生一视同仁。
10、和同学们建立良好的关系，与同学们交朋友。
11、应该让同学们独立思考，等到同学们对某个数学问题不能解决时，再给予指点，不应盲目地讲。
12、老师对待学生要一视同仁，不要只关心学习好的同学，其实有许多学习成绩不好的同学想要上进，但老师的漠视，使学生自身失去信心，使学生逐渐沦落成一个不学习的学生，甚至为坏学生，每个学生都希望老师能够管教他，使他感到老师对我们的关心。
13、不能让课堂死气沉沉的。
14、我们整日忙着应付老师的作业，机器一样做并无什么效率，其实给我们多一点时间反思，自我调整会对我们的成长、学习更有利，但前提当然是学生会利用时间，老师对于不同的学生可以让他们有选择的写作业，并用不同的方法给他讲解。数学等无聊的理科，课堂气氛会很压抑，需要老师用心思调动，试着让学生给学生讲课效果可能更好，老师要做到让每一个学生都爱死你，这样他们就会爱屋及乌了，喜欢你的课，课堂效率自然就提高了。语文课是我们的母语，课堂要让学生们积极发言不难，只要老师不打击学生自信，鼓励会使他们成绩都很优异，学生要做的就是发挥自己的才能，跟老师走。
15、帮助学生分析，和学生多讨论，尊重学生的观点，多让学生做习题。
16、老师要抓紧，学生也要抓紧，因为有的同学认为在七八年级时，有些老师课上不怎么讲课，而是喜欢教育同学，所以在学科上首先要抓起老师，尤其是薄弱学科，对于学生来说，老师在课上可以适当地让同学讲一些问题(切记不能只让好手回答问题，要吊起全班人的胃口)。
17、各科老师留作业时要商量一下，合理分配出学生的作息时间，不要给学生太大的压力，那样会让学生厌学，多与学生讨论和学生和睦相处，争取成为学生的忘年之交，当然也要对学生们耳提面命。
18、我建议各位老师能够秉除只喜欢学习成绩好的学生，其实即使是学习成绩不高的学生也需要老师的爱与关心，把师生关系搞好了，学生才会渐渐地对这门学科感兴趣，学习成绩才会提高。
19、各科老师应抓紧课程，少说费话，尽心尽力;有好的学习方法大家一起分享，难题大家一起来挑战。
20、负起责任，严格要求学生，平等对待每一位学生，在作业完成方面不能放松，对于不好好学习的学生要“攻心”，不能“攻身”。努力和学生搞好关系，创造趣味课堂，调动学生学习的积极性。
21、老师亲近学生，不可以总是板着脸，要和学生打成一片，要站在学生的角度思考，不能一味地用自己一贯的方式来教。老师不可以一味地偏向学习好的学生，要分清是非黑白，看清楚谁对谁错。在学生犯错时，不可以随便叫家长，因为一般的学生是十分反感老师向家长“告状”的，这样会使你们矛盾激化。老师在学生面前不能够随随便便，要为学生树立榜样。
22、各任课教师应亲近同学，上课时活跃课堂，上课时应多和同学们互动，让同学们精神起来，要把当时学的知识和以前的知识串通起来，多作回顾，不要总考试，这样同学们会把考试平常化，到了中考时，可能表现的比较松散，达不到考试的效果，也可能使学生对考试产生厌倦的心理。
23、老师上课形式依然很死板，让学生在繁重的课业压力下喘不过气来，办学要“心、新”，即“用心”和“创新”。某老师一心想要用一些言语来 我们，也是十分好心，但常常取得相反的结果，应改改了。
24、课上尽量让同学们回答问题，甚至到前面去讲题，这样可以增强学生的积极性，使他们更乐学。现在老师对一些成绩差的学生推动了信心，连管都不管，任他们上课睡觉，逃课，我认为老师应该对这些学生多下功夫，这样才会使整个班级的成绩有所提高。老师要及时和学生沟通，了解他们的心事，帮助他们，和他们成为好朋友，这样学生才不会畏惧老师，才会对老师无活不谈。
25、我觉得老师不要与某个学生过度“亲密”尤其是优秀生，这会使差生有一种被冷落的感觉，自然成绩会越来越低，不上进。
26、希望老师们不要过于压紧学生，给他们一些适当的空间，放松一下自己，让自己学习找出自己的不足之处，数学方面老师不要一味的讲题，毕竟中考没有原题重要的是教学生一些做题的方法和技巧，语文方面不要堵题，因为几率很小，这次中考语文老师堵了几篇重点文言文和古诗，而把以前考过的没作重点，结果却偏偏考了我们没有复习的那一个，导致成绩不理想。
27、应加大对说话同学，扰乱课堂秩序的管理力度，老师们应随时查看上课情况，以维护课堂秩序，提高学习效率。
家长对任课老师有哪些意见我建议
要换位思考，要理解老师面对众多学生的不容易。老师要理解家长要求老师对自己的孩子好一点。作为老师如何做到不计恩怨人人平等。
对任课老师有哪些意见和建议
讲课要讲重点，多教一些实用东西。
对任课老师的上课你有什么建议或要求
提问学生要适当,否则会变得人心慌慌学生没法集中注意力上课。要多些有趣的东西,比如猜谜看视频联系些时政等,其实,学生对老师的故事最好奇了,如果老师能在讲课中说些自己的故事,对学生来说上课也就不那么漫长了。
孩子不喜欢上学怎么拒绝老师？
(1)一任秋霜换鬓毛，本来面目长如故。出自：宋·苏轼《老人行》始终如一地保全自己的节操。苏轼
(2)静夜，独坐。泡一杯淡淡的清茶，听一曲柔柔的音乐。一任思绪从喧嚣和繁杂中走出。常常这样，留点时间给反思，留点平淡给自己。
(3)无意苦争春，一任群芳妒。陆游
(4)凡处事但自家踏得田地稳，一任间言语。
(5)总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。
(6)人民的干部要记住，当官一任为民造福；少说空话多办实事，群众满意百姓拥护。
(7)无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。陆游
(8)做人一生光明正大，为官一任廉洁奉公。
(9)父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，家庭是孩子的第一所学校。每个人的教育是从这里开始。家庭教育成为教育人的起点与基点。
(10)父母是孩子的第一任老师，孩子从幼儿到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识、培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
(11)家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
(12)家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师；父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大；民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成成才的基本条件。
(13)可以在夏日的细雨中，一任雨丝洒落，就只为雨巷深处丁香的清幽。
(14)做一任清官，造一方福泽；贪一分钱财，失一分民心。
(15)“为官一任，造福一方。”“做官先做人，万事民为先”。
(16)为官一任不清廉，辱没人格万人嫌。
(17)原来这贾瑞最是个图便宜没行止的人……一任薛蟠横行霸道，他不但不去管约，反助桀为虐讨好儿。
(18)不用是你最爱的人，只要最后一任，你今生的末代情人，以后再没有别人。不管恋过多少恋人，还怀念哪几任，都已经是往事前尘lishixinzhi，只感谢她们来丰富你人生。
(19)洋思中学第一任校长曾经亦庄亦谐、亦毁亦誉地评价过蔡林森。
(20)在父亲大去后的空虚里，朱天心一任自己悠游在时间鸿蒙的边缘，幻想死亡的种种感觉，悲从中来，不能自已。
(21)又到中秋，又见明月，且让我们坐成一个圆圆的月亮，细细地品味人生的奥妙，感受生活的真谛。一任月光，如流水，绵绵潺潺……
(22)“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”我尊重梅花的铁骨冰心，欣赏梅花坚韧不拔的精神。所以，我喜爱梅花。
(23)应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。
(24)离人正站在春天的阳光底下，满身洒着光辉，哼着调子，轻声吟唱；也会黯然倚偎窗阑，一任泪水打湿帘帷，还有披乱的长发在风中四散飘扬。
(25)风背着千山万水的鸣瑟，掀开秋日烟波，回旋的足迹，存留季节酝酿的意蕴华美，脚步化作轻微的涛声和窸窸窣窣的叶声，一任烟雨迷离，挥洒落幕的凄婉，只确定在这厚重的生命里随风潜入这段年华倾心的景色。
(26)立身高，高瞻远瞩，立鸿鸪之志，展鲲鹏之雄。立身低，鼠目寸光，虚度光阴，一任韶华流逝。
(27)做作业的确是巩固学习效果的重要环节，家长应该拿出一定的时间来检查家庭作业完成情况，配合老师的工作，培养孩子的学习习惯和兴趣。作为孩子的第一任老师，家长责无旁贷。
(28)通常情况下，一个女人跟一个男人好，她就不会再去留恋她的前一任了，这基于所有雌性动物需要忠诚于一个雄性动物的天性，以便于全心全意地培养和她共同创造出来的下一代。
(29)当思念在梦中开出花朵，风儿轻轻吹过，天上那一轮明月，是谁折弯了相思？一任如钩的忆念在梦里依稀？
(30)有胸怀者能荐贤，如春秋时齐国鲍叔牙力荐管仲，自己甘居其下；如塞内加尔第一任总统桑戈尔让位于迪乌夫，自己乐于隐退。这样的胸怀，对国家的繁荣发展和长治久安都是十分有益的。
老师邀请参加活动怎么拒绝
老师邀请参加活动怎么拒绝，在日常生活中，人们在生活和学校交流，总是避免不了一些活动的，很多时候有很多家长都是不想去老师组织的活动的，那么，老师邀请参加活动怎么拒绝
老师邀请参加活动怎么拒绝1
可以明确地说出自己的原因，如果是比较私人的事情，不想让老师知道的话，可以找一个借口，拒绝老师。具体的说法可以有以下几种：
1、 说出自己真实的原因。
因为什么原因不想参加家长委员会的，可以明确地告诉老师，毕竟老师的邀请并不是要求一定要去，说明自己的原因即可。
、 委婉的拒绝。
如果觉得不好意思告诉老师真实的原因，可以委婉的拒绝。告诉老师说，自己当天有一些私人的事情，没办法过去，并且感谢老师的邀请。
3 、 找一些理由拒绝。
如果实在不知道说什么原因，就告诉老师，自己提前和别人约了，所以没办法去参加家长委员会，或者告诉老师自己当天公司有事情，没办法走开。
4、直接拒绝。
不想去可以直接地拒绝，毕竟这是个人意愿的问题，也没必要多向老师解释什么东西。
老师邀请参加活动怎么拒绝2
怎么礼貌拒绝老师家委会
1、可以告诉老师，自己工作比较忙，时间比较紧，不能保证经常参加活动。
2、可以告诉老师，自己工作经常出差，在本地时间很少，无法参加家委会活动。
3、可以告诉老师自己身体不好，或者家里有人需要照顾等等，没有时间精力参加家委会活动。
4、自己上班，时间不自由，没有特殊情况不能请假，无法保证参与活动。
5、委婉的拒绝，如果觉得不好意思告诉老师真实的原因，可以委婉的拒绝。告诉老师说，自己当天有一些私人的事情，没办法过去，并且感谢老师的邀请。
6、然后，告诉老师，虽然自己有特殊情况，不能参加家委会，但还是关心班级，只要自己有时间就可以临时参加活动，有能出力的时候一定积极响应号召，努力而为。
班主任选家委该怎么样拒绝
非常荣幸可以被老师看中。老师，我们孩子确实需要一个良好的环境生长，但是也需要一个良好的督促人，选家委的原因都是为了孩子，但是如果要投入全身心的话，金钱和用时间只能选择其一的道理我也知道，我觉得，时间比金钱更重要。所以请老师谅解。
老师邀请参加活动怎么拒绝3
1、说自己有事
当然拒绝一个人较好的方法就是说自己那时候有事情，要去做什么什么，较好是说得具体一点，说得这件事与他毫无半点关联，再说要不然改天再约好了。这样，一般老师都会理解你，并爽口答应改天再约。
、直接拒绝
如果你不喜欢这个人，不想以后再和他有任何的来往，那么你完全可以直接的拒绝他，表明你自己的态度。当然，这个方法也许会很伤人，但是却较见效果。只有在完全讨厌老师的情况下才建议使用。
3、微笑地拒绝
如果你是刚和老师去做什么之后，你说你想回去了。他再邀请你去哪玩去哪吃饭什么的，你要是不想去的话，不妨微笑着说，我回家还有事呢，你的心意我收到了，等我那天没事了请你吃饭。
4、不要立刻拒绝
如果你还想和老师做朋友，那么在拒绝的时候，一定不要立刻就拒绝。较好是委婉一点，比如说他邀请你去哪里玩，你可以说真棒，我一直都很想去那里玩，但是一直都没有机会，这次同样很遗憾，因为某事儿去不了了。
5、不用开口法
有时候如果觉得不好意思开口拒绝异性的话，不妨借助肢体语言。比如说，他就在你面前，邀请你去哪里，那么你不妨微微摇摇头，老师就很容易知道你的想法，脸皮薄的人很可能就不会再要你去了。
6、巧妙转移法
感觉不好正面拒方时，不妨采用迂回战术。不论是转移话题，还是别有理由，主要都是利用语气的转折，温和而坚持地暗示老师你绝不会答应。这样聪明的人一下子就能知道你其实不太愿意答应他的要求，很可能知难而退。
以上就是关于晚清进士张镇芳简介，袁世凯兄嫂之弟，后任盐业银行董事全部的内容，包括:晚清进士张镇芳简介，袁世凯兄嫂之弟，后任盐业银行董事、感情困惑，喜欢上了一个说不会再喜欢任何人的一个女生，求助…、怎样看出老师喜欢你通过什么细节或者什么的等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！